Da die (moderne) Informatik eine junge Disziplin in den Schulen und Hochschulen ist, wird leider nicht überall in den verschiedenen Einrichtungen didaktisch korrekte und qualitativ gute Methoden angewandt.
Ich habe bewusst das Adjektiv „modern“ hinzugefügt, um zu verdeutlichen, dass man die Methoden der Informatik auch in der Früh-Geschichte finden wird, also bis zu 2500 Jahre zurück und mehr - von unserer aktuellen Zeit betrachtet. Der eine oder die andere wird sich bestimmt fragen, wie soll es möglich sein, damals gab es noch keinen Computer. Daran erkennt man, dass man ein falsches Bild von der Informatik hat. Versucht mal zu verstehen, was Algorithmen sind, dann kommt Ihr selber auf die Lösung. Auch im Pyramidenbau in Ägypten wurden Methoden der Informatik angewandt, angefangen von der Planung bis hinzu Durchführung sind es Methoden, die man im Informatik Studium auch lernt.
Die Informatik sollte auch nicht fälschlicherweise mit Programmieren gleichgesetzt werden. Das Programmieren ist nur eine Methode von vielen um automatisierte Prozesse mit Hilfe von Maschinen zu beschleunigen, sogar wenn man Software Engineering studiert, welches eine Spezialisierung der Informatik ist.
Wichtig an der modernen Informatik und deren Derivate ist, zu verstehen, dass Hard- und Software wie Körper und Geist sind. Das eine ist ohne das andere nicht lebenstüchtig und die Mathematik ist das Skelett der Informatik, aus diesem Grund sollte man die künstlich erzeugte Angst vor der Mathematik wegnehmen. Die Angst vor der Mathematik und anderen Disziplinen (MINT-Fächer) wird künstlich und bewusst in Szene gesetzt, um gewisse Sachen kontrollieren zu können.
In Deutschland hat jeder die freie Berufsauswahl. Dies ist sogar im Grundgesetz verankert: Artikel §12 des Grundgesetzes. Was aber in der Realität stattfindet, um nicht jeden studieren zu lassen, ist dass man gewisse Fächer wie die Mathematik und oder andere Fächer missbraucht, um nicht das Grundgesetz zu verletzten. Genauer gesagt, wird das Grundgesetz umgangen, wie dies meistens im juristischen der Fall ist. Deshalb sind „Recht haben und Recht bekommen“ zwei Paar Schuhe und die Rechtstaatlichkeit ist auch keine Garantie für Gerechtigkeit, wie dies vielleicht viele in den westlichen Ländern traurigerweise glauben. Es ist sogar noch komplizierter, wenn man die Komponente der teuflischen Aktivitäten hinzunimmt. Dies ist ein Thema für sich, welches ich bewusst für den Schluss aufgehoben habe, damit die Rechtsstaatlichkeit nicht in Bedrängnis gerät.
Wer meinen Artikel „Quantenphysik für Anfänger“ gelesen hat, der wird verstehen, was ich hier schreibe. Man kann auch komplizierte und vielleicht komplexe Dinge einfach erklären, sogar so, dass dies Schulkinder zumindest von der Oberstufe den Artikel gut verstehen können.
Dies ist in anderen Staaten auch nicht viel anders. Wenn man die Vorlesungen vom MIT (Massachusetts Institute of Technology) eine der renommiertesten Universitäten dieser Welt angehört hat, dann ist die Einfachheit der Erklärung auch nicht viel anders, als meinen Artikel. Hier ist die Hürde nicht die Kompliziertheit des Erklärens, sondern das gigantische Geldvolumen in Form von Studiengebühren und sonstig anfallenden Nebenkosten. Aus diesem Grund habe ich den Artikel „Mathematik, nur eine Sprache? (Teil 1 + Teil 2)“ verfasst, um zu zeigen, dass vieles mit falscher Angst verknüpft ist. Vieles ist künstlich, auch die Qualitäten von Produkten etc. wird absichtlich kastriert oder hervorgehoben in Form von Marktaufteilung im Zusammenhang mit der „neuen Weltordnung“. Hier ist nicht der Artikel für die Verschwörungstheorie gemeint, sondern der normale Artikel in Kombination mit meinen Aufklärungstätigkeiten.
Ich finde sogar die Marktaufteilung und die kommende „Neue Weltordnung“ gut, solange das Wohl Aller im Vordergrund steht und nicht mehr das Wohl Bestimmter, wie dies hauptsächlich in der Vergangenheit in allen Ländern war.
Dieser interdisziplinäre Aufklärungsschritt war notwendig, um die richtigen Weichen zu stellen, natürlich auch die Didaktik des Fachs Informatik betreffend. Um die Geschehnisse in der Welt zu verstehen, reicht es nicht aus, wenn man nur über domänenspezifisches Wissen verfügt, wie es bei den meisten der Fall ist oder war. Dies war traurigerweise bei den meisten Akademikern auch nicht viel anders. Die Bildung ist sehr wichtig, damit sich dies alles nicht nochmals wiederholt.
Einfache und in der Gesellschaft als minderwertig eingestufte Arbeiten werden in der Zukunft nur von Maschinen übernommen, nicht weil der Mensch unbedingt dafür zu Schade ist, sondern damit man sich auf die richtige Bildung vorbereiten kann und soll. Der falsche Grund: „Wenn alle Akademiker werden, wer räumt dann den Müll weg“ gab es nie wirklich und wird es auch nicht geben. Dies alles ist trotzdem ein langjähriger Prozess.
Der Glaube, dass Maschinen oder andere Menschen Arbeitsplätze vernichten, ist nur eine politische Taktik bzw. Kampagne der Teufel und deren Anbeter. Vieles wird suggeriert und in Szene gesetzt, um die Menschheit zu lenken. Die Teufel für ihren Eigennutz und die Freimaurer für das Wohl Aller.
Auch die vielen Kombinationen aus Rechtssystemen und Wirtschaftssysteme dieser Welt war das Produkt eines großangelegten Feldtestes inklusive der realen Gefahren. Wer die Ironie in meiner Formulierung „Der gute Westen und das Böse Osten“ in einer meiner Artikel erkannt hat, dem wird dies alles leichter fallen zu verstehen.
Beim Lesen meiner Artikel immer darauf achten, dass alles richtig verstanden wird so wie es von mir gewollt ist und nicht durch die (technisch) manipulativen Eingriffe der Teufel zu verstehen gegeben wird, die alle mittlerweile ausgerottet sind, bis auf die Handlanger oder anders formuliert die Eselstreiber 😉. Den Schutz, den die (Pädo.-) Eselstreiber in der Vergangenheit genießen (rechtlich, finanziell etc.) durften, existiert seit diesem Jahr 2018, Kalenderwoche 23 nicht mehr, trotzdem ist die ausgehende Gefahr durch die restlichen Eselstreiber noch nicht komplett beseitigt.
Die Geburt der zweiten Sonne für unser Sonnensystem, wie von mir zu Beginn angekündigt, findet seit dem 08.06.2018, 12:52 Uhr (deutsche Uhrzeit) statt. Das Sichtbar werden der Sonne ist an gewissen Regeln von mir angeknüpft, aber man kann sie trotzdem physikalisch nachweisen.